守株待兔文言文翻译(守株待兔翻译成现代文)

三年级语文下册第二单元是一个寓言单元,由4篇寓言故事构成。什么是寓言呢?用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,具有讽刺或是明显的教育意义,是文学体裁的一种。

守株待兔文言文翻译(守株待兔翻译成现代文)

寓言的形式多样,既可以像我们今天发布的《守株待兔》一样是文言文,还可以是白话文,有时还以诗歌的形式出现。

我们在三年级上册的时候学过了文言文《司马光》,再次学习文言文难度要稍微小一些了。文言文对于小学生来说难度主要集中在两方面:一个是句式的构成,与现代汉语有较大不同,小学生读起来会感觉绕口,不通顺。第二个难点是文言文中许多字词的意思和现代汉语的意思有不同,导致理解上难度增加。

这篇《守株待兔》的预习,我们做了现代的释义。其中黑色加粗字体是原文,蓝色字体是现代释义。既可以读一句原文看一句释义,也可以读完原文后再看释义。

守株待兔文言文翻译(守株待兔翻译成现代文)

小学生学习文言文有什么好的方法吗?还是在一个“读”字上。从最初的晦涩到熟练之后的文从字顺,这中间要有一个过程。在朗读的时候,我们除了把速度放慢,还要停顿得当,读出不同句子的语气。为方便小学生朗读,我们把朗读发一下。

守株待兔文言文翻译(守株待兔翻译成现代文)

在能读顺课文之后,我们要结合注释来一句句理解原文的意思。边读边理解,理解的同时再进行背诵。

《守株待兔》中,“因释其耒而守株”这一句较为晦涩,小学生要着重练习几遍。

附上课后练习题。

守株待兔文言文翻译(守株待兔翻译成现代文)

守株待兔文言文翻译(守株待兔翻译成现代文)

参考答案

一、给下列加点字选择正确的读音。

sònɡ shì jì jǐnɡ shǒu chù

宋 释 冀 颈 守 触

二、耕田 守株待兔 头颈 释放 触碰 等待 其实 宋国

三、比一比,组词语。

宋(宋朝) 释(解释) 颈(颈项) 待(等待)

守(守门) 彩(彩色) 劲(劲头) 诗(诗人)

四、C B B

五、写出下列句子的意思。

1.因此,种田人就放下手中的农具,守在树桩子旁边。

2.种田人满脑子想的都是,再有一只兔子撞死在树桩上,自己白捡个大兔子。

六、阅读练习1.① 跑 ② 放下 ③ 希望 ④ 自己 2.兔子是不会再得到了,自己却被宋国人所耻笑。3. 因为“兔走触株,折颈而死”只是一个偶然现象。

七、C

八、赶紧去种田吧。你的田地都荒芜了,再不种田,来年你吃什么?兔子撞死的事情,是百年难得一遇的稀奇事,不可能经常发生,靠等兔子过日子,是极其愚蠢的行为。

版权声明:本站部分文章来源或改编自互联网及其他公众平台,主要目的在于分享信息,版权归原作者所有,内容仅供读者参考,如有侵权请联系我们,如若转载,请注明出处:http://www.jucailoubg.com/9759.html

标题:守株待兔文言文翻译(守株待兔翻译成现代文)

发表评论

邮箱地址不会被公开。

联系我们

400-800-8888

在线咨询:点击这里给我发消息

邮件:admin@example.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息