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如何保证课堂纪律(教师应如何维持课堂纪律)

我在上课时,为了保障课堂纪律,采用的方法,难登大雅之堂。不过没有什么可以丢人的。现在大体说说,希望能与朋友们交流!

首先,我是小学老师,方法与初中、高中应该有很大差别。

小学生虽然天真无邪,因而更加肆无忌惮,俗话说:初生牛犊不怕虎!在家长都拿孩子视为掌上明珠的时代,孩子基本上是天不怕地不怕;特别是小学低年级学生,狗不咬用棍戳的年龄,尤其不好管理。

为了课堂纪律,我养成废话连篇的习惯。每每上课,无不东扯葫芦西扯瓢。譬如,现在教二年级学生认识方向,就是东西南北;我居然扯到去甘肃、游青海上面,还谈到在赤峰时掉向了,险些找不到北……

而每当这个时候,学生无不静心听老师的故事,偶尔还会插言。他们为当时的老师着急!这种时候,就是最俏皮的学生也会被老师吸引,课堂纪律没得说,顺理成章,学习知识不费吹灰之力!

其次,在课堂纪律不好控制时,我会姑且让学生说个够。

这种情况,一般是连续上课时间过长所致,学生确实学习倦了,如果老师不给学生发泄的时间,一堂课效果为零。

这种情况下,我有时还让学生做点室内活动,绝不是体罚学生,因为几乎百分之百的学生喜欢!

当然,个别时候,这些方法无用,那就把脸严肃起来,目光长时间盯住不遵守纪律的学生,直到学生感到老师生气了为止。

一句话,维持课堂纪律,每一个老师都有独家妙方;我的方法,虽说难登大雅之堂,但确实管用,因为我一直依据学生年龄、心理情况而为,从没有强迫学生!

很多时候,维持好课堂纪律,比上课更重要!

如何保证课堂纪律(教师应如何维持课堂纪律)

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