绩点怎么算(大二开始怎么刷绩点)

各处乡村各处例,一个很重要地判断“成绩还可以”的标准,除了绩点还需要参考系,缺乏参考系单看绩点是不妥当的。来自广州重本的一个毕业僧来试图解释下我学校这边的状况,首先,部分学校采取4分值,部分采取5分制,这个是需要提前知道的,我的学校就是4分制。

绩点什么时候有用,或者说什么时候会成为一个指标?我认为应该区分为两个层面,学校层面和学院层面。学校层面,往往是国家奖学金、国家励志奖学金、学校赋予毕业生的最高荣誉、以及公费读研等全校范围的竞争,这时绩点可能会成为一个比较重要的项目,毕竟校级层面的评选,往往要考虑所谓的综合素质,所以成绩还可以并不能保证能被证明自身是一个优秀的人。

读到这里,可能会发现 大家常说的绩点关乎保研、奖学金,似乎被我排除在外了。是的,保研的流程,按我所在的学校,是这么操作的:学校从教育部获得了几十个可以保研名额的指标;然后学校把这些名额的指标再根据各学院人数进行按比例分配;譬如有的学院只有三个,有的学院有十来个。

这样子,实际上绩点的用处,是局限于学院内竞争的。而我认为,保研是绩点发挥作用最大,并且是对学生学业最看重的时候。但这时候,就很容易发现一个问题:

专业间的差距

这体现在,不同专业由于授课老师的不同,老师个人评价度量的不同而产生了,不公平的原因。而这个不公平只能从某种程度上减轻,而不能被消除。譬如,我所在的专业,3.7(总评85-89分)是一个很难获得的分数,然而在其他专业尤其是遇上神仙打架,3.7是位于中等水平。因此,就需要引入另一个参考系,可以理解为门槛:学业成绩排名,即按照本专业内的绩点排名,在前20%的学生,才有资格进入保研申请的流程。

但正如上面所说,不公平只能减轻,不能消除。当获得了进入申请流程的资格后,会发现,由于部分学院专业多,但获得的学校分配保研名额少时,不能保障每个专业都有至少1个保研名额,这时候,又会简单粗暴地把绩点高低顺序排列,进行筛选。虽然这个顺序排列,不会直接把绩点低的学生筛走,而是进入了综合考虑,但是如果绩点低的学生在其他方面(按照各校的保研规则而定),学术水平(学术比赛、学术成果)、奖学金门槛(必须获得二等奖学金或以上)、志愿时数限制,都不是特别拔尖的时候,基本上无缘保研。

也同时因为,综合考虑,绩点最高的学生也未必能获得保研资格。

另外一个考虑绩点的自然是评优评先,但是绩点影响的程度其实不高,只是一个基础性要求,譬如该学年的绩点排名位于本专业前30%,从我本科期间,只看到一个师兄仅靠成绩,不搞别的项目,能获得三等奖学金(干部加分、比赛加分、奖项加分等全都没有)。通常,目标是奖学金的同学,成绩和综合素质的排名都不会低。

而一个比较独特的,就是境外高校的申请,除了基础性的外语能力,还有就是要转换和目标学校相匹配的绩点制,部分高校会着重看绩点,部分会着重看实践经历,这个不能一盖而论。

由于学分制的引入,学分与绩点挂钩,所以有学分意味着绩点的最低门槛已经过了(不会说3学分的课程,会因为绩点问题,给你1或2学分,只有0和全得),所以对毕业证的影响不大,挂科了,自然是没有学分,学分不够自然就是绩点不够;而不会存在绩点高没学分的奇怪现象。

下面我也来班门弄斧附上部分成绩,就不摆科目,一摆就知道特色课程了

绩点怎么算(大二开始怎么刷绩点)

最开心是毕业论文能进校级优秀本科论文也算是个好的结束

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想起了被89就卡住喉咙的绝望

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抢到自己喜欢的科目总得会学得很认真

绩点怎么算(大二开始怎么刷绩点)

也算是留个纪念

 

 

 

 

 

 

 

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