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河南大学是几本(河南大学第9次申请211)

河南大学究竟是一本还是二本院校,这是一个很多考生都想问的问题,尤其在这个高考填报志愿的时节。

长期以来,很多人认为河南大学是二本院校。原因在于,他们把本科录取批次和大学级别搞混了,认为985或211院校才是一本,其他最多是二本。

写给傻傻的自己

其实,不是这样的。

首先,必须回顾一下“一本”“二本”的意思。一本、二本、三本指的是高考后本科录取的三个批次,一本是第一批录取的,一般都是重点院校;二本是第二批录取的,一般是普通本科院校;三本是第三批录取的,这批次招生的一般都是民办高校(现在一些省份把二本和三本合并录取,取消了三本)。

而根据教育部通知,2020年将取消部分省份的三本院校,合并一、二本院校,就像是北京地区,其实从2018年的时候,教育部都有发布过类似的通知,但当时也只是取消了个别省份,例如上海,只不过当时并没有人太在意。

截至当前,已经有29个省市取消了三本招生。

取消三本增加二本录取志愿,一是可以减少一些歧视(三本毕竟说出去就不好听),也可以拉开大专和本科的档次,让一部分人去上高职高专,为国家未来增加一些劳动力(其实也是在为发展职业教育做铺垫)。

而且,按照当前的发展趋势,以后“一本”“二本”的划分也会取消。

再来看看河南大学的情况。

一直以来,在河南省内,河南大学基本都是按本科一批录取的。

高考结束后,每个省份都有一个省控线,也叫划档线、省定线,指高考期间,省(区、市)划定的相应批次,最低录取控制分数线。达到或超过此分数线的考生档案,才有资格被招生高校调阅,并选择录取。

河南大学在省内的本科一批录取分数线,往往比省控线高几分,因为报考河南大学的河南考生太多了。

说白了,也是河南省内的优质教育资源太少了。

从2018年起,河南大学在全国范围内都按照本科一批录取了。

除了统招之外,还有一种招生方式叫“定向招生”。大学期间辅导员填材料时,会让我们选择“非定向”,但很多同学不知道这个“定向”“非定向”是什么意思。

为了增加农村贫困地区考生读重点大学的机会,根据国家有关政策,一些大学每年会面向符合条件的农村贫困地区考生,实施国家定向招生专项计划。

这就是所谓的“定向招生”。

可以看出,为了促进教育公平,我们国家考虑得还是非常全面的。

根据教育部1998年颁布的《普通高等学校定向招生、定向就业暂行规定》,在读期间,定向生不仅免收学杂费,而且还能享受定向奖学金(当然,前提是学习成绩良好,至少不能太差)。

定向生的招生比例一般不超过当年国家任务招生计划总数的5%,不低于国家任务招生计划的2%。

可以看到,定向生的好处还是非常多的。

2020年,河南大学在提前批和本科一批共有16个按类招生专业类,涵盖44个具体专业,招生计划2500余人。

这里面,有两个类别属于跨学科大类招生、按学院培养模式,这是河南大学招生培养模式改革的新举措。其中,数学与统计学院的4个专业按数学类进行招生,经济学院的5个专业按照经济学类进行招生。

这里需要说明一下,所谓“跨学科大类招生”,指的是本科新生入校后,第一学年或前两学年不分专业,实施通识教育;第二或第三学年起,按照一定规则分流到各专业进行培养。

02

前两年,已有一些高校试行了跨学科大类招生。河南大学今年也在两个学院试行跨学科大类招生,这是一个非常好的创新尝试。

我们都知道,很多考生填报志愿时,会遇到一个问题:不清楚这个专业都学什么,不确定该专业是否是自己的兴趣所在。

尤其在今天,这个学科分类越来越细化的年代。一两个字的差别,可能学的东西,研究的东西差别就很大。

这导致很多考生填报志愿时,只能跟着感觉走。觉得这个专业看起来应该是自己喜欢的,那就报吧。

结果,入学后发现,自己对该专业压根不感兴趣。而此时再调换专业,就是一件极困难的事了(除非你和学校领导有关系)。

“跨学科大类招生”先让新生们学两年通识课程,从大三再开始选专业。这样既可以弥补高中期间通识教育的不足,又可以让学生更清楚地知道自己想学什么专业。

有人问:这样的话,专业教育只有两年,专业上的积淀岂不是变得很薄弱?

要知道,绝大部分人走上社会后,在工作上用到的大学专业知识是很少的;其次,如果真的想强化专业水平,继续考研也是一个很好的选择。

所以说,“跨学科大类招生”有一石三鸟之功效。

由于河南大学长期在省内实行本科一批招生(对外省考生实行本科二批招生),所以对于河南学子而言,河大当然是一本;如今,河南大学在全国范围内都实行本科一批招生,当然就更是当之无愧的一本了。

前面也说了,按照当前的趋势,取消所谓“一本”“二本”也是早晚的事。

当然,没有了一本和二本,高校的等级还依然存在。“副部级大学”、“985高校”、“211高校”、“双一流”建设高校、全国重点大学、省属重点大学,还有民间所说的“建筑老八校”、“华东五虎”等对高校的评价都会长期存在。

这些高校的科研水平和学科水平高、办学实力强,是毫无争议的名校。

尤其是“985/211/双一流”大学,它们不仅能得到大量资金支持,还能享受不少优待政策。

看看国家每年给清华大学、北京大学多少钱吧,有这么多巨款,想发展不好都不可能。

因为教育这个东西,说白了真正起作用的还是钱。虽然俗,这就是这么回事。

有人说:教育不是主要看人吗?只要个人努力,大家一起努力,不就能把教育事业做好吗?

我说:这是扯淡。古往今来,教育都是一个烧钱的事业,看看古代一个普通农村子弟从考上秀才到进士及第要花多少钱,你就不这么想了。

在古代,没有三代以上的家族积淀,读书考秀才,简直就是痴人说梦。

财力雄厚的大学不一定都发展得好,但财力匮乏的大学一定发展得不好。

2017年9月,河南大学入选”一流学科”大学。随后,省十三届人大常委会第七次会议书面听取了关于”双一流”建设情况的专题调研报告并决定,”十三五”期间河南拟筹措资金40.27亿元推进”双一流”建设。

2018年,清华大学收到国家财政拨款260多亿元。面对这样一笔超级巨款,兴奋得睡不着觉的清华大学简直不知道怎么花,以至于做了很多匪夷所思的事。

没办法,当钱多到不知道怎么花的时候,即使如清华大学这般高雅,也会做一些让世人匪夷所思的事。这个问题我们以后再讲。

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