花的学校课文(花的学校课后作业答案)

一位学生的妈妈给我发来微信,说女儿的暑假作业已经全部完成,能不能提前学习三年级的课程?

于老师的意见是:孩子们暑假作业定时定量完成即可,在保证作业质量的前提下,可以提前学习下学期内容,但前提条件是:用红笔标记不懂、不明白的地方,上课的时候再记下来。

提前学的弊端是,有些孩子开学后,认为自己已经会了、学过了,不愿再听老师讲课,这样的情况很多。

于老师希望大家合理安排学习时间,多学、多问,将自己看作是“空瓶子”这样才能学到更多知识,加油哦!

花的学校课文(花的学校课后作业答案)

昨日有粉丝私信于老师说:能不能将课文内容的写在文章里面,我发现于老师的很多文章没有具体课文内容,如果能够加上课文音频那就更好了。

今天于老师就亲自录制了课文音频,并将课文内容以及音频一起上传,希望能够满足大家的多种需求。

课文欣赏:

花的学校

当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来,他们便放假了。

树枝在林中互相触碰着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样得急着要到哪儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

段落解析部分:

第1、2两个自然段主要描写了阵雨降落的时候,花朵在绿草上跳舞、狂欢。

第3、4、5自然段主要写了想象关了门做功课的花朵们, 雨一来便放假了。

第6自然段主要写了想象花孩子们穿了各色的衣裳,在雨中冲了出来。

第7、8、9自然段主要写了花孩子们急急忙忙赶回家,他们对妈妈扬起了双臂。

本篇课文是一首散文诗,优美而富有童趣,作者从花的身上产生了丰富的想象,让我们真切地感受到了这些花是那样的活泼调皮和富有灵性、惟妙惟肖,并且把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。

疑难点拨:

1、在第六自然段中,作者巧妙地运用了“簌簌”拟声词来形容绿叶在风中响动的声音。

拟声词就是模拟自然界声音的词语,学习了本篇课文以后,孩子们应对拟声词有初步的概念,并且能够尝试说几个类似的拟声词,日后灵活运用到写作上。如:扑通、滴答、哗哗、咚咚、叮叮、呼呼、噼里啪啦、哗啦啦等等。

2、第5自然段写道:雨一来,便放假了。作者巧妙地运用了关联词语“一……便……”写出了花儿对自由和大自然的向往。(关联词语:就是表示条件关系的词语)

孩子们:请你试着写一句关于一……便……的关联词语。参考答案:妈妈一回来,便去厨房给我做晚餐了。

3、第八自然段中作者连续用了两个反问句,写出了花孩子们急于回家见到妈妈的强烈愿望,使文章的感情得到了升华。

连续使用反问句起到了强调的作用,我们在写作文的时候,也可以运用这样的写作手法,提高作文的质量。

以上为今天的全部内容,亲爱的家长朋友们,在家辅导孩子学习不妨参考一下,如有疑问欢迎在评论下方留言咨询或讨论~

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