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费曼学习法:全球公认的高效学习法!

提起孩子的学习,有两种情况让父母最头疼,一种是压根不学,哪怕威逼利诱也没用;另一种呢,恐怕就是,孩子爱学习、肯用功,但是成绩就是上不去。

相对于第一种情况,第二种情况更让人不淡定,因为不爱学或许还有开窍的一天,怎么学都学不明白,就只剩下无助和惶恐了。

  • 比如,有的孩子感觉上课都听明白了,可是一做题就不会;
  • 还有的考试时,看着有些题似曾相识,老师明明讲过,可就是回忆不起来……

孩子学过的很多知识,经不起检验,照着课本检查,或许都能对答如流,可是落实到做题或者是考试,不会变通,始终不得要领。

费曼学习法:全球公认的高效学习法!

学习,投入时间固然重要,但是用对方法更为关键。

曾经有一个老农,没什么学历,也不知道如何辅导孩子功课,更没有能力负担得起辅导班的费用。但是他却深知读书的重要性,所以他每天都会监督一双儿女学习,监督的方式很简单,就是每天放学后,问孩子们一个问题:老师今天上课都讲什么了?

孩子们就开始给老父亲讲课,讲到卡壳的地方,父亲就会让他们打开书复习,学会了再讲。偶尔,他也会翻翻孩子们的课本,随机提问一下,如果有不会的地方,记下来翌日问老师。

老农的两个孩子非常争气,最终儿子上了清华,女儿进了北大。

其实,这位父亲无意中采用的方法全球闻名,它就是公认的最高效学习法–费曼技巧

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“费曼技巧”缘何而来?

费曼是指美籍犹太物理学家Richard Feynman,曾获诺贝尔物理学奖。爱因斯坦和比尔盖茨都听过他的课,称赞他是最棒的老师。

费曼学习法:全球公认的高效学习法!

费曼不仅自身成就卓然,为人师表也是一流,他总结的一套高效学习方法,被人们亲切的命名为“费曼技巧”。

费曼技巧的核心在于:无论学习什么,一定不能肤浅的停留在表面,而是要吃透它,理解背后的含义,知其然还要知其所以然,才会把知识学透。

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费曼技巧的应用

费曼学习法分为4步:

1、确认知识点

先列出考察的概念或者知识点,写在一张白纸上,比如,重力加速度。

2、当个老师

让孩子学着做老师,给人讲解的过程,本身就是知识消化、真正吸收的过程,只有真正理解的内容才能够讲出来,讲清楚。

这一步非常关键,当孩子能够用自己的语言,清晰的讲清楚知识点,不仅能巩固所学,还能发现知识的漏洞

费曼认为:

如果一个科学概念我讲解完,不能让大一新生听懂,那就说明我对这个概念本身就一知半解。

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3、查漏补缺

当”小老师”讲不下去,或者卡壳时,不要着急往下进行,跟孩子一起学习不会的知识点,直到弄懂,学不会的就记下来,第二天请教老师。

4、化繁为简

最后一步,就是巩固所学的知识,让孩子思考一下如何使用最通俗易懂的语言,把这个概念解释清楚。

这一步的作用是让孩子进行知识迁移,用自己熟悉的语言和领域来理解知识,会让印象更加深刻,复杂知识简单化,达到举一反三、触类旁通的效果。

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费曼技巧为何这么有效?

1、学习化被动为主动

美国学者研究出了一个著名的“学习金字塔”理论。

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从这个金字塔我们可以看出,被动学习的知识吸收率最多超不过30%,孩子听老师讲课的过程就是被动学习;而主动学习的最高”境界”就是教授他人,知识吸收率高达90%,这也是费曼技巧的核心,即主动学习

2、强化记忆

我们知道学习离不开记忆,再多的技巧和方法,也离不开“死记硬背”做基础。而绝大部分科目,经过化繁就简,用简单的语言解释过后,知识点就很容易被记住,让死记硬背事半功倍。

心理学有一个词叫做“泛化”,简单来讲,就是当某个刺激和反应形成关联后,这个反应也会与其它类似的刺激产生关联,也就是说同类型的以及相关联的事件都能引起同样的行为反应

我们常说的俗语“一朝被蛇咬,十年怕草绳”就是典型的泛化,一个人被蛇咬了之后,再见到其它的细细长长的绳子一类的东西,就会心生恐惧。

其实很多知识点的记忆都来源于这种方式,用好费曼技巧,学过的知识产生关联,很容易让人过目不忘。

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3、测试有益于加深印象

《纽约时报》曾经做过一项研究,让孩子们学习一个内容,一部分孩子学完马上做个小测验,另一部分则没测,一周后检验学习成果,结果显示,做过测验的孩子比没测过的多掌握了50%的内容

所以,测验和考试,都有利于让孩子的学习更扎实。只是我们往往被成绩蒙蔽了双眼,没有意识到其背后的实际意义

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【包 麻麻总结】

费曼技巧是一个良好而又高效的学习习惯,在小学阶段的主要任务就是养成良好的学习习惯,这样以后的学习之路就会轻松许多。

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